Os novos aspectos socioemocionais da educação.

Os novos aspectos socioemocionais da educação.

A pandemia trouxe aos professores e alunos um novo contexto, onde todos receberam como desafio utilizar suas habilidades sociemocionais e comportamentais como: empatia; resiliência, escuta, solidariedade e amor.

Esse novo cenário mostrou como a escola, as famílias e a sociedade precisam desenvolver ainda mais, essas habilidades.

A BNCC – Base Nacional Curricular Comum – traz em sua estrutura a solicitação para que os pensamentos Críticos e criativos sejam trabalhados os aspectos socioemocionais e, na Pandemia o desenvolvimento e exercício dessas habilidades tornou-se ainda maior.

Ao professor surge o desafio de formar um Ser Humano para o amanhã em um “novo mundo”. Para que além da teoria, seja oferecida uma formação prática. Mais do que desenvolver o pensamento crítico, resolução de problemas e criatividade, os professores sejam ser agentes de mudança na educação.

Com isso, atribui-se ao professor um valor ainda maior na formação de uma sociedade. Sendo, este, a base de transformação em todas esferas.

websérie “Covid-19 x Educação: o que aprendemos com a pandemia?”, lançada pela Pearson Brasi.

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